Actividades
924 actividades · página 2 de 47
ORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINSolucionando conflictosOA Resolver conflictos y desacuerdos a través del diálogo, la escucha empática y la búsqueda de soluciones en forma respetuosa y sin violencia, reconociendo que el conflicto es una oportunidad de aprendizaje y desarrollo inherente a las relaciones humanas.1 documento · GuíaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINSer asertivo y no agresivoOA Resolver conflictos y desacuerdos a través del diálogo, la escucha empática y la búsqueda de soluciones en forma respetuosa y sin violencia, reconociendo que el conflicto es una oportunidad de aprendizaje y desarrollo inherente a las relaciones humanas.1 documento · Presentación · 1 descargaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINAprendamos a comunicarnos mejorOA Resolver conflictos y desacuerdos a través del diálogo, la escucha empática y la búsqueda de soluciones en forma respetuosa y sin violencia, reconociendo que el conflicto es una oportunidad de aprendizaje y desarrollo inherente a las relaciones humanas.1 documento · VideoORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINEl BullyingOA Analizar sus relaciones, presenciales o virtuales a través de las redes sociales, y las de su entorno inmediato atendiendo a los derechos de las personas involucradas considerando los principios de igualdad, dignidad, inclusión y no discriminación, identificando circunstancias en las que no se ha actuado conforme a estos derechos, y reconociendo el impacto en el bienestar de quienes se vean involucrados.1 documento · Guía · 1 descargaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINPrecaución en las relaciones virtualesOA Analizar sus relaciones, presenciales o virtuales a través de las redes sociales, y las de su entorno inmediato atendiendo a los derechos de las personas involucradas considerando los principios de igualdad, dignidad, inclusión y no discriminación, identificando circunstancias en las que no se ha actuado conforme a estos derechos, y reconociendo el impacto en el bienestar de quienes se vean involucrados.3 documentos · VideoORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINAnalizando nuestras interaccionesOA Analizar sus relaciones, presenciales o virtuales a través de las redes sociales, y las de su entorno inmediato atendiendo a los derechos de las personas involucradas considerando los principios de igualdad, dignidad, inclusión y no discriminación, identificando circunstancias en las que no se ha actuado conforme a estos derechos, y reconociendo el impacto en el bienestar de quienes se vean involucrados.1 documento · PresentaciónORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINNo hagas a los demás lo que no te gusta que hagan contigoOA Analizar sus relaciones, presenciales o virtuales a través de las redes sociales, y las de su entorno inmediato atendiendo a los derechos de las personas involucradas considerando los principios de igualdad, dignidad, inclusión y no discriminación, identificando circunstancias en las que no se ha actuado conforme a estos derechos, y reconociendo el impacto en el bienestar de quienes se vean involucrados.1 documento · PresentaciónORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINLa Realidad y lo VirtualOA Integrar a su vida cotidiana acciones que favorezcan el bienestar y la vida saludable en el plano personal y en la comunidad escolar, optando por una alimentación saludable, un descanso apropiado, realizando actividad física o practicando deporte, resguardando la intimidad e integridad del cuerpo, incorporando medidas de seguridad en el uso de redes sociales, entre otros.1 documento · GuíaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINPromoviendo la vida saludableOA Integrar a su vida cotidiana acciones que favorezcan el bienestar y la vida saludable en el plano personal y en la comunidad escolar, optando por una alimentación saludable, un descanso apropiado, realizando actividad física o practicando deporte, resguardando la intimidad e integridad del cuerpo, incorporando medidas de seguridad en el uso de redes sociales, entre otros.Sin documentos adjuntosORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINExpresión de la felicidadOA Integrar a su vida cotidiana acciones que favorezcan el bienestar y la vida saludable en el plano personal y en la comunidad escolar, optando por una alimentación saludable, un descanso apropiado, realizando actividad física o practicando deporte, resguardando la intimidad e integridad del cuerpo, incorporando medidas de seguridad en el uso de redes sociales, entre otros.2 documentos · Guía · VideoORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINLas decisiones que cambian el rumboOA Identificar situaciones que puedan exponer a las y los adolescentes al consumo de sustancias nocivas para el organismo, conductas sexuales riesgosas, conductas violentas, entre otras problemáticas; reconociendo la importancia de desarrollar estrategias para enfrentarlas, y contar con recursos tales como: la comunicación asertiva y la ayuda de personas significativas y/o especializadas, dentro o fuera del establecimiento.2 documentos · GuíaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINLa importancia de tomar buenas decisionesOA Identificar situaciones que puedan exponer a las y los adolescentes al consumo de sustancias nocivas para el organismo, conductas sexuales riesgosas, conductas violentas, entre otras problemáticas; reconociendo la importancia de desarrollar estrategias para enfrentarlas, y contar con recursos tales como: la comunicación asertiva y la ayuda de personas significativas y/o especializadas, dentro o fuera del establecimiento.1 documento · Video · 1 descargaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINLa cultura de la prevenciónOA Identificar situaciones que puedan exponer a las y los adolescentes al consumo de sustancias nocivas para el organismo, conductas sexuales riesgosas, conductas violentas, entre otras problemáticas; reconociendo la importancia de desarrollar estrategias para enfrentarlas, y contar con recursos tales como: la comunicación asertiva y la ayuda de personas significativas y/o especializadas, dentro o fuera del establecimiento.3 documentos · Guía · VideoORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINResponsabilidad de parejaOA Analizar, considerando sus experiencias e inquietudes, la importancia que tiene para el desarrollo personal la integración de las distintas dimensiones de la sexualidad, el cuidado del cuerpo y la intimidad, discriminando formas de relacionarse en un marco de respeto y el uso de fuentes de información apropiadas para su desarrollo personal.1 documento · VideoORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINLas relaciones afectivasOA Analizar, considerando sus experiencias e inquietudes, la importancia que tiene para el desarrollo personal la integración de las distintas dimensiones de la sexualidad, el cuidado del cuerpo y la intimidad, discriminando formas de relacionarse en un marco de respeto y el uso de fuentes de información apropiadas para su desarrollo personal.1 documento · PresentaciónORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINAmistad, compromiso y solidaridadOA Analizar, considerando sus experiencias e inquietudes, la importancia que tiene para el desarrollo personal la integración de las distintas dimensiones de la sexualidad, el cuidado del cuerpo y la intimidad, discriminando formas de relacionarse en un marco de respeto y el uso de fuentes de información apropiadas para su desarrollo personal.1 documento · GuíaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINAcerca de la sexualidad y como la vivimosOA Analizar, considerando sus experiencias e inquietudes, la importancia que tiene para el desarrollo personal la integración de las distintas dimensiones de la sexualidad, el cuidado del cuerpo y la intimidad, discriminando formas de relacionarse en un marco de respeto y el uso de fuentes de información apropiadas para su desarrollo personal.3 documentos · Guía · VideoORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINNuestros sueños y deseosOA Construir, en forma individual y colectiva, representaciones positivas de sí mismos, incorporando sus características, motivaciones, intereses y capacidades, considerando las experiencias de cambio asociadas a la pubertad y adolescencia.2 documentos · VideoORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINMe reconozco como personaOA Construir, en forma individual y colectiva, representaciones positivas de sí mismos, incorporando sus características, motivaciones, intereses y capacidades, considerando las experiencias de cambio asociadas a la pubertad y adolescencia.1 documento · GuíaORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MINMis cambios como personaOA Construir, en forma individual y colectiva, representaciones positivas de sí mismos, incorporando sus características, motivaciones, intereses y capacidades, considerando las experiencias de cambio asociadas a la pubertad y adolescencia.1 documento · Guía
