ORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MIN
Responsabilidad de pareja
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Analizar, considerando sus experiencias e inquietudes, la importancia que tiene para el desarrollo personal la integración de las distintas dimensiones de la sexualidad, el cuidado del cuerpo y la intimidad, discriminando formas de relacionarse en un marco de respeto y el uso de fuentes de información apropiadas para su desarrollo personal.
Descripción
En esta actividad los estudiantes describen formas de cuidado de sí mismo y de su intimidad en relaciones presenciales y virtuales, distinguiendo conductas violentas o disruptivas de la intimidad.
Momentos de la clase
Paso 1Inicio : Objetivo de la clase: Identificar las diferentes dimensiones de una sexualidad responsable.
El docente solicita a los estudiantes que mencionen los diferentes tipos de parejas descritos en la clase anterior. Luego pregunta, ¿cuál creen que debe ser el nivel de intimidad que se debiera alcanzar en cada una de ellas? Los estudiantes comparten y discuten sus opiniones.
Paso 2Desarrollo : El docente organiza al curso en cuatro grupos u otra modalidad que estime pertinente y entrega a cada grupo las siguientes preguntas para que puedan discutir y reflexionar:
1: ¿Qué situaciones reflejan la responsabilidad dentro del pololeo?
2: ¿Por qué la edad sería un buen parámetro para iniciar las relaciones sexuales?
3: ¿Qué nivel de compromiso debe tener una pareja para iniciar su vida sexual?
4: ¿Qué riesgos crees que se asocian al inicio sexual precoz?
El docente acompaña el trabajo de los grupos para procurar que sus estudiantes construyan sus respuestas, considerando que existen diferentes formas de aproximarse a estas situaciones y que no necesariamente han de estar todos de acuerdo (por lo tanto, evita intervenir en la elaboración de dichas respuestas).
Terminado el espacio de discusión y reflexión, invita a sus estudiantes a comentar sus respuestas, en forma voluntaria, a los demás grupos. La idea es generar un espacio de participación en donde puedan intercambiar opiniones entre los integrantes de los distintos grupos.
Paso 3Cierre : Para cerrar la actividad, se elabora grupalmente una recomendación a una persona cercana respecto de la iniciación sexual precoz, en la que se incluyen los argumentos que se expusieron con anterioridad.
El docente proyecta un video (ver recurso adjunto), sobre la sexualidad precoz y sus consecuencias.
Evaluación
Los estudiantes identificaran las diferentes dimensiones de una sexualidad responsable.
Habilidades
ColaboraciónComunicaciónInformación