ORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 14 A 15 AÑOS · 45 MIN
Juego de rol sobre la empatía: "El amigo necesitado"
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
Desarrollar la empatía y comprensión hacia las emociones de los demás, practicando cómo brindar apoyo emocional en situaciones difíciles.
Descripción
Dinámica interactiva diseñada para fomentar la empatía y la escucha activa como herramientas de apoyo emocional. A través del juego de roles, los participantes experimentarán cómo es estar en ambos lados de una situación emocionalmente desafiante.
Momentos de la clase
Paso 1Introducción y Explicación (5 minutos)
Saludo y presentación de la actividad.
Explicación de los objetivos y la importancia de desarrollar empatía y habilidades de apoyo emocional. Puede apoyarse de las intrucciones para el docente disponible en recursos.
Paso 2Formación de Parejas y Roles (5 minutos)
Dividir a los estudiantes en parejas.
Explicar los roles: "amigo necesitado" y "amigo comprensivo".
Paso 3Primera Ronda - Emoción Asignada (15 minutos)
El facilitador entrega una tarjeta de emoción al "amigo necesitado". Puede encontrar tarjetas con emociones en la sección de recursos.
El "amigo necesitado" comparte cómo se siente y por qué.
El "amigo comprensivo" escucha activamente, muestra empatía y brinda apoyo emocional.
Después de unos minutos, se invierte el papel: el "amigo comprensivo" se convierte en el "amigo necesitado" y expresa una emoción diferente.
Paso 4Reflexión y Compartir Experiencias (10 minutos)
Los estudiantes comparten en grupos pequeños sus experiencias y lo que aprendieron al asumir ambos roles.
Cada grupo comparte algunas reflexiones con el resto de la clase.
Paso 5Segunda Ronda - Emoción Diferente (10 minutos)
Se repite el proceso de la primera ronda, pero esta vez con nuevas tarjetas de emoción.
Los roles se intercambian para practicar la empatía en diferentes situaciones emocionales.
Paso 6Cierre y Debriefing (5 minutos)
Recapitulación de la actividad y sus objetivos.
Preguntas abiertas para que los estudiantes compartan cómo se sintieron y qué aprendieron.
Evaluación
Se espera que los estudiantes participen activamente en el juego de roles, demostrando empatía, comprensión y habilidades de apoyo emocional. Esta actividad les permitirá experimentar cómo es ser un apoyo en situaciones difíciles y fortalecerá sus habilidades interpersonales.
Habilidades
Comunicación