HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES · 14 A 15 AÑOS · 40 MIN
Análisis de fuentes secundarias sobre la Ocupación de Magallanes
Creada por Leonardo Manriquez
Objetivo de aprendizaje
Evaluar la fiabilidad de una fuente secundaria sobre la Ocupación de Magallanes
Descripción
Los estudiantes analizan la fiabilidad de una fuente secundaria, haciendo uso de habilidades de pensamiento crítico y pensamiento histórico
Momentos de la clase
Paso 1Los estudiantes analizan la fuente secundaria "Fin de un mundo. Los selk’nam de Tierra del Fuego", usando un organizador gráfico. Para la parte de corroboración y contrastación de dicha fuente, los estudiantes disponen de una serie de fuentes de diverso tipo, incluyendo las fotografías presentadas al inicio. Se anima a los estudiantes a buscar más fuentes para corroborar la fuente en cuestión.
Paso 2Para el análisis de fuentes, el profesor proporciona a los estudiantes un organizador para el análisis de fuentes secundarias, que ayuda a determinar la confiabilidad de una fuente secundaria.
A la vez, el profesor anota un recordatorio sobre el subrayado como estrategia de comprensión lectora: “¡¡¡NO SUBRAYAR TODO!!! Solo se subrayan LAS IDEAS PRINCIPALES”
Evaluación
Analizan, desde una perspectiva de derechos, los impactos para los pueblos huilliche, aónikenk, selk’nam, kawéskar y yagán producidos por las políticas de ocupación impulsadas por el Estado chileno
Habilidades
InformaciónPensamiento crítico y Resolución de problemas