MATEMÁTICA · 6 A 7 AÑOS · 90 MIN
Descubrimos el doble de una cantidad
Creada por Marleny Vivanco
Objetivo de aprendizaje
Reconocer el doble de una cantidad representado con materiales.
Descripción
Los materiales de maniúlacion para los estudiantes cdeber ser: regletas, material de base 10, semillas o cualquier otro material no estructurado. Recordemos que la maipulacion es esencial el la practica
Momentos de la clase
Paso 1INICIO:
En recursos podrás encontrar la narrativa del "Condor y las ovejas" , una actividad donde los estudiantes seran los protagonistas. A modo de jeugo los estudiantes iran relacionandolo con la actividad a realizar.
- Sería reomendable realizar máscaras sobre los personajes del texto
actividades descargables.
- Tambien encontrarás un video que ayudará a reforzar la actividad
Paso 2Paso2: Los materiales a usa puede ser:
- regleta de colores
- material de base 10
- semillas o cualquier otro material disponible
- esquemas de parte - todo
- El espejo tambien es de mucha ayuda.
Paso 3Desarrollo
paso3
Durante el desarrollo plantear a los estudiantes una situación significativa.
y hacerles la pregunta ¿Qué parte de neustro cuerpo nos puede ayudar a descubrir el doble de una cantidad? ... (las manos)
RECOMENDACION:
para resolver las actividades los estudiantes deben tener material cerca
Paso 4Paso4
- Al resolver las situaciones debe ser de manera gráfica y simbolica, para que los estudiantes puedan entenderla.
-
Paso 5CIERRE:
- Para finalizar y reforzar la actividad de sepuede realizar el juego de" tira el dado".¿que número te salió? ¿Cuál será el doble de este número?
Evaluación
Representar del doble de una cantidad usando materiales. Identifica los datos del problema. Usa estrategia de calculo mental.
Habilidades
Pensamiento crítico y Resolución de problemas