HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES · 17 A 18 AÑOS · 180 MIN
Investigar situaciones de vulnerabilidad medioambiental
Creada por Felipe Armijo
Objetivo de aprendizaje
OA5 Evaluar, a partir de la investigación, el estado del medioambiente en Chile y América Latina, incluyendo efectos de distintas actividades humanas y acciones emprendidas por los Estados de la región para avanzar en sustentabilidad.
Descripción
Con esta actividad se busca que los estudiantes reflexionen acerca las situaciones de vulnerabilidad presentes en Chile y la región latinoamericana que incrementan el peligro de las amenazas medioambientales.
Momentos de la clase
Paso 1Para iniciar la actividad se presenta a los estudiantes un mapa en que se destaquen las zonas de mayor vulnerabilidad ambiental dentro del continente.
Otra opción es compartir un mapa que presente las principales problemáticas medioambientales que se están desarrollando a lo largo del continente.
Posteriormente se guía la reflexión inicial, a partir de la interpretación plenaria del mapa presentado.
Y luego de eso se inicia la Investigación: repercusiones del comportamiento del ser humano en la vulnerabilidad ambiental
Para lo que se plantea la siguiente pregunta, teniendo a la vista el mapa:
¿Qué repercusiones ambientales ha tenido en América Latina el
comportamiento del ser humano en su estilo de vida y consumo?
Cada estudiante comparte con su compañero una respuesta inicial sobre la posible relación causal entre el comportamiento humano y los problemas medioambientales. Para evaluar las respuestas iniciales los estudiantes en pareja seleccionan fuentes para buscar evidencias del impacto de la acción
humana en los problemas medioambientales. Como producto de la investigación los estudiantes evalúan su respuesta inicial para corregirla, completarla y/o ampliarla.
Plenario: Principales amenazas medioambientales en la región
Para finalizar la actividad, los estudiantes caracterizan las principales amenazas y causas medioambientales que existen en la actualidad en Chile elaborando una infografía que compartirán en plenario con la clase. Finalmente, la actividad se cierra con una reflexión grupal acerca de las
situaciones y condiciones que incrementan nuestra vulnerabilidad frente a amenazas medioambientales.
Los propósitos de la evaluación formativa son:
Caracterizan las principales amenazas medioambientales que existen en la actualidad en Chile y en países de la región latinoamericana.
- Evalúan los efectos que distintas actividades humanas han tenido en relación con el estado del medioambiente en la región.
- Elaboran juicios fundados sobre el medioambiente en Chile y América Latina.
Evaluación
Hacer conexiones entre fenómenos, acontecimientos y/o procesos de la realidad considerando conceptos como multidimensionalidad, multicausalidad y multiescalaridad, temporalidad, y variables y patrones. Participar asumiendo posturas razonadas en distintos ámbitos.
Habilidades
InformaciónMediaPensamiento crítico y Resolución de problemasTICs