MATEMÁTICA · 16 A 17 AÑOS · 17 A 18 AÑOS · 60 MIN
Trabajo reflexivo sobre el Infinito y la Paradoja
Creada por Marcela Paz Rodriguez
Objetivo de aprendizaje
Identificar los conceptos de Paradoja e Infinito en la matemática
Descripción
Este trabajo práctico se basa en las clases en donde los estudiantes discutieron y observaron videos donde se aplican estos conceptos en la vida diaria, en la historia de la humanidad y en la matemática
Momentos de la clase
Paso 1Ir a recursos y descargar la actividad.
Paso 2Pueden realizar el trabajo en parejas.
Paso 3Deben analizar los videos sugeridos sobre lo que son las paradojas y el infinito.
Paso 4Recomiendo que como profesores entreguemos un ejemplo de nuestra propia creación, es decir, una paradoja hecha por ti mismo.
Paso 5Para finalizar, los estudiantes exponen algunas de sus respuestas.
Habilidades
Iniciativa e Independencia (Auto-dirección)