ORIENTACIÓN · 10 A 11 AÑOS · 11 A 12 AÑOS
Cómo reaccionamos Sistema rápido Sistema Lento
Creada por Contexto Educativo
Objetivo de aprendizaje
Comprender desde la neurociencia como reaccionamos a los distintos estímulos y situaciones. Comprendiendo como aquello influye en la relación con los demás.
Descripción
Trabajo interactivo a través de presentación. Que permite la realización de un taller reflexivo y colaborativo en la hora de orientación
Momentos de la clase
Paso 11. Crea un ambiente de confianza y respeto al momento de iniciar la hora de orientación.
Paso 22. Descarga el material pdf o link de plataforma canva, para acceder a un material interactivo con actividades incluídas.
Paso 33. Deja espacio para la conversación, opiniones y/o debates sobre experiencias de los estudiantes, date un espacio para conversar de tus propias experiencias.
Paso 44. Termina ensayando respiración y/o meditación, como parte de la gestión emocional.
Habilidades
ComunicaciónFlexibilidad y Adaptación