MATEMÁTICA · 15 A 16 AÑOS · 45 MIN
Parábola en nuestro entorno
Creada por Marcela Paz Rodriguez
Objetivo de aprendizaje
Analizar el coeficiente "a" para la función cuadrática
Descripción
En esta presentación se muestran lugares de la zona norte donde los estudiantes puedan relacionar la forma parabólica con nuestro entorno, además de que podrán determinar el sentido de la parábola analizando el coeficiente "a"
Momentos de la clase
Paso 1Debes descargar la presentación desde la parte de recursos.
Paso 2Puedes copiar la presentación y luego editarla para adaptarla a la realidad de tus estudiantes.
Paso 3Las fotografías son referencias de Arica y alrededores.
Paso 4Luego se le pide a los estudiantes que busquen ciertos lugares (aparece en las diapositivas) para que observen la aplicación arquitectónica de la parábola.
Paso 5Finalmente pueden analizar la dilatación o contracción de la parábola, ya que, según las imágenes observadas, hay parábolas más anchas y otras más angostas.
Paso 6Puedes finalizar con una actividad que ayude a concluir los parámetros del coeficiente "a"
Habilidades
Pensamiento crítico y Resolución de problemas