HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES · LENGUA Y LITERATURA · 12 A 13 AÑOS · 13 A 14 AÑOS
Los 3 poderes del Estado y la Sociedad civil
Creada por Innovaxis
Objetivo de aprendizaje
Promover la reflexión respecto a las causas y origen de la movilización social en Chile de 2019 y estimular la discusión respecto a propuestas y posibles soluciones.
Descripción
En esta actividad los alumnos deberán analizar, discutir y proponer soluciones a tráves de un juego de roles de los poderes del estado y la sociedad civil.
Momentos de la clase
Paso 1Descargar los documentos adjuntos en la sección recursos: "Guía facilitadora 27.10.19 v1" y "Portadas y movilizaciones". El primer documento es solo para uso del profesor. Se le recomienda al profesor leer las páginas de introducción (desde la 1 a la 5)
Paso 2Previo a la realización de la clase haz una lista de problemas que son parte de la actual demanda ciudadana. Como por ejemplo: Necesidad de una nueva Constitución - Mejores pensiones - Costo de la vida - Educación - Corrupción política - Desigualdad - etc.
Paso 3Presentar a tus alumnos el tema abordar, la forma en la cual se realizará la clase (debate) y el objetivo.
Paso 4Desarrollo: Organizar al curso en grupos de 6 - 8 estudiantes y designarles los siguientes roles: Poder Legislativo - Poder Judicial - Poder Ejecutivo - Sociedad civil.
Paso 5Entrega en un papel uno de los problemas a cada uno de los grupos conformados. A partir de su rol, deben describir su postura frente a estos temas y elaborar algún curso de acción para mejorar estos problemas. Los alumnos pueden incorporar a los otros poderes y/o sociedad civil para
generar soluciones.
Paso 6En grupos - de forma interna- los alumnos deben investigan sobre el tema y proponer soluciones. Esto tiene una duración aproximada de 15 minutos.
Paso 7Posteriormente, los grupos deben reunirse entre sí, por ejemplo: el grupo del poder legislativo se reúne con el grupo del poder judicial, para formar alianzas o resolver acciones de forma colaborativa. Esto tiene una duración aproximada de 10 minutos
Paso 8Para finalizar cada grupo expone las resoluciones a sus propuestas. El cierre tiene una duración de 20 minutos, en los cuales se sugiere fomentar la reflexión y discusión.
Habilidades
ColaboraciónComunicaciónHabilidades sociales e interculturalidadInformaciónPensamiento crítico y Resolución de problemas