TECNOLOGÍA · 14 A 15 AÑOS · 270 MIN

Línea de tiempo

Creada por Camila Apraiz

Objetivo de aprendizaje

Determinar los aspectos en que diferentes innovaciones tecnológicas del pasado evolucionan a partir de la comparación y contrastación de sus versiones en diferentes épocas.

Descripción

Evolución gráfica de algún objeto tecnológico con sus principales características evolutivas.

Momentos de la clase

Paso 1-Los estudiantes seleccionan un objeto tecnológico e investigan sobre su evolución en línea de tiempo, comparando y contrastando sus versiones en diferentes épocas.

Paso 2-En formato libro de artista acordeón – 1 pliego de cartulina (ver video, minuto 8 con 4 segundos) los estudiantes diseñan una línea de tiempo con los 10 eventos evolutivos que le atribuyan mayor importancia (según factores que cada uno determine como social, económico, cultural, etc.)

Paso 3En la portada y contra portada, dibujan el primer y último objeto de la línea del tiempo, en forma horizontal, sin información.

Paso 4En el cuerpo del trabajo, dibujan 8 objetos, con la característica evolutiva según factores que cada uno determinó.

Habilidades

Creatividad e Innovación

Comentarios (1)

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PSPaola Yevenes Sepulveda7 de octubre de 20194 / 5

Hola Camila, ¿cómo estás? ¡me encantó tu actividad!. Tal como te he comentado en otras actividades, creo que esta también tiene un potencial de colaboracíón muy alto a trabajar con otros colegas, como por ejemplo: en tecnología, a partir del objeto seleccionado e investigado, crear la versión del futuro, ¿que opinas?