Momentos de la clasePaso 1Inicio: Se muestran una serie de imágenes de recursos naturales que se encuentran presentes en su entorno más cercano y en el país en general, identificando las zonas geográficas a las que se pueden encontrar.
Mediante preguntas guiadas los estudiantes identifican algunas formas de generar energía utilizando estos recursos. Las comentan con el grupo curso.
Paso 2Desarrollo:
Los estudiantes se agrupan (3 o 4 estudiantes)
Investigan algún proyecto que se lleva a cabo en una de las zonas geográficas del país, preferentemente sea su entorno cercano, identificando específicamente nombre del proyecto, energía renovable que trabaja, características favorables de la zona que lo hacen viable.
En mapa facilitado por el docente extraído de internet https://www.turismovirtual.cl/iii/iii.html ubican lugar específico del proyecto, Anexan imágenes del proyecto y fotos o imágenes del paisaje que lo rodea.
Los estudiantes mediante preguntas guiadas señalan qué tipo de energía renovable investigaron, si consideran relevante el uso de energías renovables para el medio ambiente, qué tipo de energía se podría potenciar en uso en nuestra zona.
Los grupos exponen en conjunto sus investigaciones en misma sesión o sesión consecutiva según características del grupo curso.
Paso 3Cierre:
una vez finalizadas las presentaciones, los estudiantes comentan sus impresiones generales de los recursos que posee nuestro país y los tipos de energías renovables que se pueden generar en él.
Responden la siguiente interrogante ¿Para qué nos sirve reconocer y potenciar la utilización de las energías renovables en la actualidad?
¿Cuales serían las desventajas de no utilizarlas a mediano y largo plazo?
Comentarios (1)Entra para comentar esta actividad.
PVPablo Vásquez5 de septiembre de 20195 / 5
Cuando trabaje hace un tiempo atrás con los recursos renovables y no renovables, una actividad de inicio que me sirvió mucho para motivarlos fue presentar 2 o tres recursos naturales (tangibles como un trozo de carbón o madera) y los estudiantes comentaban las características de ellos.
La clase en muy llamativa para trabajar con los estudiantes de nuestro contexto.muy buen aporte.
