Momentos de la clasePaso 1El docente guía al estudiante a crear un imagen o boceto, nuevo o el de la clase anterior, con el fin que fusionara tipografía y formas como un todo, utilizando la palabra “grabado”, en este caso de animales, aves, flores plantas, entre otros, solo para probar la ductilidad del material y libertad que le permite al trazo, probando mayormente con líneas curvas, que en un comienzo creí serian difíciles de tallar.
Proceso creativo del estudiante, el dibujo que se realiza, debe estar invertido horizontalmente y llevarse de esa manera a la madera, ya que al traspasar desde ésta al papel, la imagen se vuelve a voltear (negativo/positivo).
Luego se traspasa la imagen a la madera y se comienza a tallar con las gubias las zonas que posteriormente no se entintaran, el docente guía y revisa el proceso para que no ocurra ningún accidente o error.
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EFEdgardo Fernández16 de septiembre de 20193 / 5
Hola Pamela, he leído tu actividad, he de decir que me gusta mucho la idea, pero no comprendo las instrucciones que has dado, veo una descripción sobre la actividad mezclada con los pasos y no se llega a comprender la forma de llevarla a cabo de forma correcta. Mi recomendación seria la de desglosar el paso 1 en otros más, y detallar de mejor forma las instrucciones.
