HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES · 13 A 14 AÑOS · 90 MIN
TRABAJO EVALUADO CIUDADES COLONIALES
Creada por Jimmy Esparza
Objetivo de aprendizaje
-Analizar el proceso de formación de la sociedad colonial americana considerando elementos como la evangelización, la esclavitud y otras formas de trabajo no remunerado -Analizar el rol de la ciudad en la administración del territorio del Imperio español, considerando las instituciones que concentraba, la relación con la metrópoli, el monopolio del comercio y la consolidación del poder local de las elites criollas.
Descripción
Los estudiantes analizan y comparan la información sobre las ciudades coloniales obtenida de diversas fuentes para utilizarla como evidencia para elaborar y responder preguntas sobre temas del nivel.
Momentos de la clase
Paso 1El trabajo se realiza de manera individual.
La calificación el trabajo es de carácter sumativo, por lo que la nota va directamente al libro.
En la realización del plano, revisar rubrica de evaluación para considerar los elementos que serán evaluados.
Al ser un trabajo práctico y de desarrollo, debes preocuparte de la escritura (redacción, ortografía y fundamentación)
Paso 2I.- Lee y analiza las siguientes fuentes. Luego, responde las preguntas.
Paso 3Lee el texto sobre la ciudad de Santiago en la Colonia. Luego, dibuja un plano de la ciudad de Santiago, a partir de la descripción que se hace de ella
Paso 4III. Lee los siguientes textos. Luego, responde las preguntas sobre elementos de continuidad y cambio en las haciendas del periodo colonial
Habilidades
Pensamiento crítico y Resolución de problemas