ARTES VISUALES · HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES · 10 A 11 AÑOS · 11 A 12 AÑOS · 180 MIN
9 de Agosto: Día Mundial de las Poblaciones Indígenas
Creada por Kyklos
Objetivo de aprendizaje
Reconocer la importancia de los pueblos indígenas.
Descripción
Crear una exposición abierta a la comunidad escolar sobre distintos pueblos indígenas.
Momentos de la clase
Paso 1Cada curso, nivel o ciclo se hace cargo de un pueblo originario de América, por ejemplo: Azteca, Maya, Inca, Aimara, Atacameño, Diaguita, Mapuche, Onas, Alacalufe, etc.
Paso 2Los cursos montan una exposición abierta a la comunidad escolar donde construyen distintos elementos distintivos de los pueblos originarios como: Vasijas con papel de diario, máscaras con papel maché, bandera de pueblos originarios chilenos (wipala) con bolsas y termofundido, un kultrún con botellas PET y papel, etc.
Paso 3Se monta la exposición, acompañado de afiches que cuenten la historia de cada pueblo.
Habilidades
Habilidades sociales e interculturalidadInformaciónIniciativa e Independencia (Auto-dirección)