OOdisea2 de octubre de 20185 / 5
Excelente Actividad!
TECNOLOGÍA · 11 A 12 AÑOS · 12 A 13 AÑOS · 45 MIN
Periodista por un día
Creada por Odisea
Objetivo de aprendizaje
Etapa OBSERVAR. Que los estudiantes decidan qué problemática del entorno les interesa trabajar, a raíz de una conversación con personas que viven los problemas detectados en la actividad anterior, día a día.
Descripción
En esta actividad los estudiantes, jugando a ser periodistas, van a entrevistar a las personas que viven en el contexto de los problemas, que encontraron en la actividad anterior, de observación del entorno.
Momentos de la clase
Paso 1Los estudiantes, agrupados en equipos de 5 compañeros deben escribir al menos 10 problemas de una temática que les interese trabajar y luego escoger cuál les llama más la atención, a raíz de una conversación y un acuerdo entre ellos.
Paso 2Una vez que escogieron el problema, van a escoger a 3 personas que tengan/vivan ese problema, para conversar con ellos y entender mejor el problema. La idea es que escojan a personas que les puedan dar un tiempo para resolver sus preguntas y a quienes el problema les afecta de manera importante.
Paso 3Luego, van a realizar una pauta de entrevista para estas personas, recordando que son detectives y el objetivo es encontrar la causa de este problema. Para esto deben pensar qué cosas les llaman la atención o les gustaría saber sobre el problema, una vez que hayan reflexionado al respecto, crearán la pauta de preguntas para cada uno de los entrevistados.
Paso 4Los estudiantes deben ir a entrevistar a las personas que escogieron, idealmente, deben grabar la conversación.
Paso 5Finalmente, en su cuaderno deben anotar las principales conclusiones de cada entrevista, qué les pareció interesante, qué aspecto nuevo descubrieron, ¿Hay algo que asumieron que era de una manera y resultó ser de otra?
Paso 6Para ver el método ODISEA completo puedes descargarlo en el link disponible en la sección de recursos adicionales.
Habilidades
ComunicaciónInformaciónMedia