ORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 45 MIN
Atento a las señales
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Reconocer intereses, inquietudes, problemas o necesidades compartidas con su grupo de pertenencia, ya sea dentro del curso u otros espacios de participación, y colaborar para alcanzar metas comunes valorando el trabajo en equipo y los aportes de cada uno de sus miembros.
Descripción
En esta actividad los estudiantes discriminan intereses personales que son compartidos con sus compañeros, compañeras o grupo de aquellos que no son compartidos.
Momentos de la clase
Paso 1Inicio : Objetivo de la clase: Identificar formas de vulneración de los derechos del niño y el adolescente.
A modo de introducción, el docente proyecta y comenta con sus estudiantes la Convención Internacional de los Derechos del Niño y de la Niña (CDN) UNICEF (ver recurso adjunto), relacionada con el tema del trabajo infantil en Chile.
Paso 2Desarrollo : El docente inicia la actividad solicitando a los estudiantes que se distribuyan en grupos de cuatro personas, y entrega a cada grupo cuatro tarjetas de cartulinas de un mismo color. A continuación, lee en voz alta el cuento “Pedro tiene sueño”. (Recurso adjunto).
Luego de la lectura, el o la docente escribe en la pizarra algunas preguntas para que las y los estudiantes discutan en sus respectivos grupos, por ejemplo: ¿Cómo te sentirías tú siendo el protagonista? ¿Qué crees que hará el padre, al saber del cambio que ha tenido Pedro en el colegio? ¿Qué esperarías que hiciera la profesora?
A continuación, el docente solicita que en las tarjetas que se entregaron formulen dos finales alternativos para esta historia, uno en positivo y otro en negativo. Al terminar, cada grupo pone sus tarjetas en una bolsa desde la que se irán sacando al azar para leer los finales y vincularlos con algún tipo de vulneración, en caso de que así fuese.
Paso 3Cierre : Para cerrar la actividad, el docente da el espacio para que las y los estudiantes formulen alguna consulta o entreguen otros ejemplos que quieran compartir.
Evaluación
Los estudiantes identificaran formas de vulneración de los derechos del niño y el adolescente.
Habilidades
Creatividad e InnovaciónPensamiento crítico y Resolución de problemas