ORIENTACIÓN · 11 A 12 AÑOS · 45 MIN
Iniciemos un Debate
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Reconocer y valorar el proceso de desarrollo afectivo y sexual, que aprecia en sí mismo y en los demás, describiendo los cambios físicos, afectivos y sociales que ocurren en la pubertad y considerando la manifestación de estos en las motivaciones, formas de relacionarse y expresar afecto a los demás.
Descripción
En esta actividad los estudiantes describen cambios en sí mismos relativos a sus intereses, formas de recreación y de relacionarse con sus padres, adultos en general y evalúan distintas formas de relacionarse con otros.
Momentos de la clase
Paso 1Inicio : Objetivo de la clase: Realizar debate de la forma de relacionarse con sus padres y adultos en general.
El docente saluda a los estudiantes, explica el objetivo de la clase e invita a los estudiantes a realizar un debate sobre los cambios que ocurren en la pubertad en la relación con los padres.
Paso 2Desarrollo : Los estudiantes se organizan; un grupo del curso busca argumentos que sostengan que las relaciones con los padres son más cercanas en la adolescencia, más fáciles de llevar y que los padres pueden conversar más cosas con ellos; otro grupo prepara el argumento de que en la adolescencia las relaciones con los padres son difíciles, que tienen menos comunicación y que hay más conflictos. Hay un grupo de observador. Cada grupo que debate expone sus ideas durante cinco minutos.
Luego el grupo observador hace preguntas que deben contestar en 5 minutos.
Paso 3Cierre :
Se sugiere concluir junto a los estudiantes que, a pesar de las dificultades que se presentan en la relación con los padres, propias de esta etapa de desarrollo, se deben cultivar las relaciones familiares y mantener un diálogo abierto con los padres o apoderados. Se recomienda explicitar que lo natural es que la relación con los padres cambien en la pubertad respecto de la infancia e incentivar a los alumnos a tomar la iniciativa en la comunicación con ellos.
Evaluación
Los estudiantes escuchan de manera atenta y activa los problemas e ideas de otros, debatiendo ideas y posturas de la pubertad.
Habilidades
ComunicaciónPensamiento crítico y Resolución de problemas