ORIENTACIÓN · 9 A 10 AÑOS · 45 MIN
Identificar Emociones
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los demás y practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo, esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los demás).
Descripción
En esta actividad los estudiantes describen las emociones que experimentan ante situaciones que los afectan negativa o positivamente.
Momentos de la clase
Paso 1Inicio : Objetivo de la clase: Identificar emociones de acuerdo a diversas situaciones.
El docente saluda a los estudiantes, analizan los objetivos y de qué manera se irán abordando.
Se motiva a los estudiantes a comentar sus saberes previos del tema a tratar en la sesión.
Paso 2Desarrollo : Los estudiantes escuchan una breve explicación del docente sobre las emociones y la manera en que afectan a todas las personas. Luego analizan un caso específico expuesto por el docente, que trata sobre un cortometraje (Ver recursos) en el cual los estudiantes identifiquen la emoción presente y la causa de ésta, proponiendo formas alternativas de reaccionar. Luego, Los estudiantes completan en sus cuadernos diversas preguntas, tales como: ¿Qué siento cuando…? › Peleo con mis compañeros › Ayudo a mis hermanos › Estudio para las pruebas › Salgo con mis papás › Invito a jugar a un amigo. y Por último realizan un listado de situaciones que los hace sentirse felices. Una vez concluido el ejercicio, comentan con sus compañeros sus respuestas, argumentando y justificando cada una de estas. Verificando si coinciden en las emociones frente a los distintos contextos presentes.
Paso 3Cierre : Se retroalimenta la actividad realizada, aclarando dudas y corrigiendo errores.
Se vuelve a plantear el objetivo de la clase, determinando en conjunto con los estudiantes si se llevó a cabo o no.
Se realizan reflexiones de metacognición.
Evaluación
Identifican situaciones en donde se respeta el ambiente para aprender, sus consecuencias positivas y negativas en el aprendizaje.
Habilidades
ColaboraciónPensamiento crítico y Resolución de problemas