ORIENTACIÓN · 9 A 10 AÑOS · 45 MIN
No a la violencia
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma empática (poniéndose en el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminación, ya sea por etnias, género, religión, nacionalidad, etc. - respetar el derecho de todos a expresar opiniones y ser diferente - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite - respetar el ambiente de aprendizaje
Descripción
En esta actividad los estudiantes identifican situaciones de violencia que se dan a su alrededor.
Momentos de la clase
Paso 1Inicio : Objetivo de la clase: Rechazar toda forma de violencia y discriminación
El docente saluda a los estudiantes, lee en voz alta y escribe en la pizarra el objetivo de la clase, lo explica detalladamente, realiza preguntas para considerar conocimientos previos o recordar lo visto y trabajado con anterioridad.
¿Qué era el bullying? ¿Como podemos ayudar a un compañero que sufre de bullying?, etc.
Conversar sobre lo que realizaremos en la clase: diremos no a la violencia escolar.
Paso 2Desarrollo : Les planteamos a los estudiantes que queremos aportar con un granito de arena para que el bullying no sea parte de nuestro colegio.
Es por ello que les solicitamos a los estudiantes que libremente creen afiches, dípticos, poemas, dibujos, etc.
Lo que ellos deseen de modo de manifestar su rechazo al acoso escolar.
Estos serán colocados en diversas partes del colegio, para que los demás compañeros los vean.
Pueden utilizar los materiales que ellos deseen
Paso 3Cierre : En forma voluntaria van exponiendo sus creaciones, explicándoles a los demás compañeros que querían demostrar con su trabajo.
¿Cómo puedo ayudar a un compañero victima de bullying? ¿Debo quedarme callado frente a una situación de acoso escolar en mi sala?, etc.
Conversar sobre lo trabajado y aprendido en la clase de hoy.
Evaluación
Definen las etapas para la resolución de conflictos sencillos.
Habilidades
Pensamiento crítico y Resolución de problemas