ORIENTACIÓN · 9 A 10 AÑOS · 45 MIN
La Sexualidad como expresión de amor
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Reconocer y valorar la sexualidad como expresión de amor, vínculo e intimidad entre dos personas y como gestora de su propia vida.
Descripción
En esta actividad los estudiantes identifican atributos positivos que pueden estar asociados a la sexualidad humana (por ejemplo: intimidad, amor, compañerismo, compromiso, etc.).
Momentos de la clase
Paso 1Inicio : Objetivo de la clase: Comprender que todas las personas nacen como resultado del encuentro entre un hombre y una mujer.
El docente saluda a los estudiantes, lee en voz alta el objetivo de la clase y lo explica detalladamente. El docente invita a los estudiantes a nombrar e identificar aspectos físicos que diferencian el desarrollo del hombre y la mujer. Es importante que el docente discuta con los estudiantes que todos tenemos diferentes ritmos de desarrollo.
Paso 2Desarrollo : Los estudiantes observan un video: Animación Educación Sexual de niños por CESI (adjunto) El docente debe favorecer un clima de respeto y acogida, además de guiar hacia la conclusión de que el desarrollo físico sucede con distintos ritmos en las personas. Algunos se desarrollan antes que otros, independientemente de la edad que se tenga dentro de los rangos etarios correspondientes. Individualmente, los estudiantes responden a las preguntas ¿cómo ha cambiado su cuerpo desde que era más chico? ¿en qué lo nota? ¿cómo ha cambiado su forma de pensar? Voluntariamente comentan sus respuestas en voz alta y el docente modera la conversación en torno a que los cambios se dan en distintos tiempos en cada persona.
El docente debe enfatizar que el hay zonas del cuerpo como el pene, vagina, trasero, pechos que ninguna persona debe tocar . Solo el doctor y siempre bajo la supervisión de un adulto como mamá o papá.
Los estudiantes demuestran comprender que todas las personas nacen como resultado del encuentro entre un hombre y una mujer.
Paso 3Docente pregunta a un estudiante que recuerde el objetivo de la sesión, luego sus compañeros deberán explicar cómo lo llevaron a cabo. Se espera que los estudiantes expliquen las actividades realizadas durante la sesión y argumenten de qué modo las fueron desarrollando, para así lograr el objetivo planteado en un comienzo.
Evaluación
Los estudiantes refuerzan contenidos incorporados en fases anteriores del plan de orientación, referidas a la sexualidad y fecundación humana, basadas en el respeto, manifestación de amor al otro y gestora de nuestra propia vida.
Habilidades
Pensamiento crítico y Resolución de problemas