ORIENTACIÓN · 8 A 9 AÑOS · 60 MIN
Círculo de Seguridad
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Entender qué es el abuso sexual y reconocer situaciones de riesgo. Aprender y aplicar estrategias de autocuidado para prevenir situaciones de abuso. Fomentar la comunicación abierta sobre el tema, respetando la sensibilidad de cada estudiante.
Descripción
Descripción Breve: Una actividad interactiva que educa a los estudiantes sobre la prevención del abuso sexual, fomentando el conocimiento y las habilidades de autocuidado personal.
Momentos de la clase
Paso 1Inicio: El docente inicia la actividad planteando los siguientes objetivos, Promover la comprensión del abuso sexual como un acto inaceptable y dañino.
Desarrollar la capacidad de los niños para identificar situaciones de riesgo y abuso sexual.
Fomentar la importancia del autocuidado y la confianza en uno mismo para mantenerse a salvo.
Introducción: Se inicia la actividad con una canción o baile sobre la importancia del autocuidado y la seguridad.
"Discusión Guiada": Se invita a los niños a conversar sobre el abuso sexual y la importancia del autocuidado.
¿Qué es el abuso sexual?
¿Cómo podemos identificar situaciones de riesgo?
¿Qué podemos hacer para protegernos del abuso sexual?
¿En quién podemos confiar si nos sentimos en peligro? (ver recursos adjuntos para complementar)
Paso 2Desarrollo: Material audiovisual: Se presenta a los niños un video o presentación educativa sobre el abuso sexual y el autocuidado.
Se anima a los niños a prestar atención y a hacer preguntas después de la presentación.
"Situaciones Seguras vs. Inseguras": Se divide a los niños en grupos y se les entrega una baraja de tarjetas con imágenes que representan diferentes situaciones.
Los niños deben clasificar las tarjetas en "seguras" e "inseguras" y explicar por qué.
Se anima a los niños a discutir las estrategias de autocuidado que pueden utilizar en cada situación.
"Mi Plan de Autocuidado": Se invita a los niños a crear un plan personal de autocuidado con las estrategias que han aprendido.
Se pueden utilizar diferentes técnicas de dibujo y decoración para que el plan sea atractivo y memorable.
Paso 3Cierre: Compartir compromisos: Se invita a los niños a compartir sus planes de autocuidado y a comprometerse a seguir las estrategias que han aprendido.
Se les puede entregar un pequeño distintivo o certificado por su participación como guardianes de su seguridad.
Reflexión: Se realiza una reflexión sobre la importancia del autocuidado y la confianza en uno mismo para mantenerse a salvo.
¿Qué aprendimos sobre el abuso sexual?
¿Cómo podemos ser más responsables de nuestra propia seguridad?
¿Qué podemos hacer para ayudar a otros a mantenerse a salvo?
Evaluación
Conocen, comprenden e incorporan la necesidad de tomar medidas de autocuidado personal con el propósito de prevenir el abuso sexual. - Proponen conductas de autocuidado para evitar el abuso sexual fomentadas por sus padres.
Habilidades
ColaboraciónComunicaciónHabilidades sociales e interculturalidad