ORIENTACIÓN · 8 A 9 AÑOS · 120 MIN
Creando un Ambiente de Aprendizaje Ideal
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
OA Fortalecer y respetar el ambiente de aprendizaje, para que todas las alumnas puedan aprender a sus ritmos sin ser interrumpidas o distraídas.
Descripción
Los estudiantes puedan generar estrategias para respetar el ambiente de aprendizaje, para que todas las alumnas puedan aprender a sus ritmos sin ser interrumpidas o distraídas.
Momentos de la clase
Paso 1Inicio: El docente inicia la actividad planteando los siguientes objetivos, Promover la comprensión del impacto del ambiente en el aprendizaje y el bienestar.
Desarrollar la capacidad de los niños para identificar y acordar normas de convivencia en el aula.
Fomentar la responsabilidad individual y colectiva para mantener un ambiente propicio para el aprendizaje.
(ver recurso adjunto para complementar)
Paso 2Desarrollo: Introducción: Se inicia la actividad con una canción o baile sobre la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo.
Reflexión: Se invita a los niños a reflexionar sobre el impacto del ambiente en el aprendizaje.
¿Cómo se sienten cuando el aula está ordenada y tranquila?
¿Cómo se sienten cuando el aula está desordenada y ruidosa?
¿Qué podemos hacer para crear un ambiente mágico en el aula que nos ayude a aprender mejor?
Dinámica grupal: Se divide a los niños en grupos y se les entrega una baraja de tarjetas con imágenes que representan diferentes normas de convivencia.
Los niños deben discutir las tarjetas y seleccionar las que consideren más importantes para crear un ambiente mágico en el aula.
Se anima a los niños a explicar por qué cada norma es importante y cómo puede ayudar a mejorar el aprendizaje.
Debate: Se realiza un debate sobre las normas de convivencia que se han seleccionado.
¿Por qué son importantes estas normas?
¿Qué podemos hacer para cumplirlas todos?
¿Qué pasa si alguien no cumple las normas?
Elaboración del "Contrato del Aula": Se invita a los niños a crear un "Contrato del Aula" donde se anoten las normas de convivencia que se han acordado.
Se puede decorar el contrato con dibujos y colores para que sea atractivo para los niños.
Se firma el contrato por todos los niños como símbolo de su compromiso.
Paso 3Cierre: Compromiso colectivo: Se invita a los niños a comprometerse a mantener un ambiente propicio para el aprendizaje en el aula.
Se les puede entregar un pequeño distintivo o certificado por su participación como guardianes del aprendizaje.
Decoración del aula: Se invita a los niños a decorar el aula con los materiales que han elegido para crear un ambiente mágico y acogedor.
Evaluación
- Identifican situaciones en donde se respeta el ambiente para aprender, sus consecuencias positivas y negativas en el aprendizaje. -Comprenden la trascendencia de mantener un ambiente limpio, ordenado y en silencio para aprender ya que todos aprenden a distintos ritmo.
Habilidades
ColaboraciónComunicaciónPensamiento crítico y Resolución de problemas