ORIENTACIÓN · 6 A 7 AÑOS · 45 MIN
Actividad: "El Juego de las Emociones"
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
Reforzar la identificación de emociones básicas y explorar formas de regular las emociones.
Descripción
Actividad diseñada para reforzar los conceptos de identificación emocional y autorregulación:
Momentos de la clase
Paso 1Inicio:
Introducción y Repaso: Comience con una discusión grupal para recordar qué son las emociones y repasar las seis emociones básicas. Pregunte a los estudiantes cómo identifican estas emociones en ellos mismos y en los demás.
Paso 2Desarrollo:
Juego de Rol: Cada estudiante representa una emoción básica asignada mediante mímica, mientras los demás intentan adivinarla.
Taller de Reflexión: Discusión grupal sobre la importancia de validar y valorar nuestras emociones y compartir estrategias para regular las emociones desagradables.
Paso 3Cierre:
Reflexión Final: Pida a los estudiantes que compartan lo que han aprendido sobre la identificación de emociones y las estrategias de autorregulación.
Resumen de la Sesión: Haga un breve resumen de los puntos clave discutidos y destaque la importancia de la autorregulación emocional.
Evaluación
Refuerzan contenidos y aprendizajes esperados de la unidad temática de enseñanza Prebásica, relacionado con la “identificación de emociones básicas”, con el propósito de dar paso a la incorporación progresiva de la autorregulación en la expresión emocional
Habilidades
Habilidades sociales e interculturalidad