ORIENTACIÓN · 12 A 13 AÑOS · 13 A 14 AÑOS · 45 MIN
"Exploradores emocionales"
Creada por MUUD
Objetivo de aprendizaje
Desarrollar la habilidad de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás, promoviendo la inteligencia emocional y la empatía.
Descripción
Conviértete en un explorador de emociones. Juega, crea y reflexiona sobre cómo reconocer y comprender las emociones nos hace mejores comunicadores y empáticos.
Momentos de la clase
Paso 1Introducción (5 minutos):
Bienvenida y presentación de la actividad.
Explicación de por qué es importante reconocer emociones en uno mismo y en los demás.
Paso 2Juego de Roles (15 minutos):
Asigna a cada estudiante una emoción (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.).
Los estudiantes deben actuar como si fueran esa emoción sin decir su nombre, mientras los demás adivinan de qué emoción se trata.
Paso 3Diálogo sobre Emociones (15 minutos):
Inicia una conversación sobre las emociones representadas en el juego de roles.
Pregunta a los estudiantes cómo se sintieron al actuar como una emoción y si alguna vez han experimentado esa emoción en la vida real.
Paso 4Creación de Collage Emocional (5 minutos):
Proporciona revistas, tijeras y pegamento.
Los estudiantes recortan imágenes que representen emociones y crean un collage emocional en silencio.
Paso 5Compartir y Reflexionar (5 minutos):
Cada estudiante muestra su collage y explica por qué eligieron esas imágenes.
Reflexión grupal sobre cómo reconocer emociones en sí mismos y en los demás puede mejorar las relaciones.
Evaluación
Participación activa en el juego de roles y diálogos sobre emociones. Creatividad en la creación del collage emocional. Reflexión sobre la importancia del reconocimiento emocional en las relaciones.
Habilidades
Pensamiento crítico y Resolución de problemas